Идеята за въвеждането на нов учебен предмет „Добродетели и религии“ в българските училища отново е на дневен ред.
През септември 2026 г. в Народното събрание бяха представени различни законопроекти за промени в Закона за предучилищното и училищното образование. Общото между предложенията е стремежът към по-сериозно присъствие на нравственото възпитание и познанията за религиите в образователната система. Въпросът вече не е само дали децата трябва да изучават религия, а по какъв начин това да се случва, без да се нарушава светският характер на образованието.
Зад законодателните предложения обаче стоят и редица практически въпроси – кой ще преподава предмета, как ще бъдат подготвени учителите, какво ще включват учебните програми и как ще се гарантира равнопоставеността на децата с различни религиозни убеждения или без такива. Темата поставя и по-широкия въпрос за ролята на училището – дали то трябва да се ограничава до предаването на знания, или има и отговорност за изграждането на ценностната система на младите хора.
Засега дискусията остава отворена – между необходимостта от нравствено възпитание, свободата на вероизповедание и принципите на светското образование.
Повече по темата в репортажа:
