В последните месеци обществото беше разтърсено от видеоклипове, показващи насилие между ученици. Тези кадри поставиха на дневен ред въпроса: защо децата прибягват до агресия в училище и как можем да се справим с този проблем? Според организационния психолог Георги Млеканов, агресивното поведение се основава на няколко причини. То е резултат от комбинация от фактори, които действат едновременно.
На първо място ключово влияние има семейната среда. Децата възпроизвеждат моделите на поведение, усвоени в собственото им семейство. Среда, в която насилието е норма, липсата на стабилност и ясни рамки у дома, прекомерната конкуренция и социалните сравнения — всички тези фактори водят до конфликти и агресия в училище.
Влияние имат и социалните мрежи и дигиталната среда. Компютърните игри и социалните мрежи понякога могат да служат като „разрядник“ — агресивните импулси се канализират във виртуална среда и рискът от реални прояви намалява. Но това не важи за всички деца и никога не може да замести работа с емоциите и развитието на социалните умения.
Психологът подчерта, че агресията в училищна среда често не е индивидуален проблем, а симптом на по-широки дисбаланси — в междуличностните отношения, във възпитанието, в самата структура на училищната система. Според него, нейното овладяване изисква комплексен подход, който съчетава превенция, емоционална подкрепа, работа с групите и развитие на умения у децата и възрастните.
За повече информация и съвети относно справянето с агресията в училище, можете да се запознаете с интервюто с Георги Млеканов в репортажа:
